Le lobby des « droits parentaux » met en danger les enfants trans et queer

La stratégie actuelle de la droite politique pour lutter contre l’égalité LGBTQ+ consiste à encadrer les discussions sur la sexualité et le genre à l’école comme une violation des droits des parents.

En 2020, le député australien d’extrême droite Mark Latham a présenté un Projet de loi sur les  » droits parentaux” . Le projet de loi aurait interdit aux enseignants d’aborder tout sujet qui se rapprochait des  » valeurs fondamentales” sans le consentement des parents – y compris le genre et la sexualité LGBTQ+.

Alors experts en psychologie soucieux du bien-être et le Gouvernement de la Nouvelle-Galles du Sud ont maintenant rejeté le projet de loi, l’accent mis sur les droits parentaux ne se limite pas à l’Australie.

Les parents, en tant que groupe, représentent des préoccupations diverses. Le groupe comprend des parents LGBTQ+, des parents d’enfants et de jeunes queer et trans, des adolescentes enceintes et parentales et des parents militants politiquement progressistes — et tous les ci-dessus ont des expériences éducatives, religieuses, économiques, racialisées et politiques diverses. Cependant, la description conservatrice des parents néglige souvent cette réalité.

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Les parents LGBTQ+ sont en quelque sorte exclus du lobbying pour les droits des parents. (Production Pexels/Kampus)

Montée des campagnes de  » droits parentaux’

Aux États-Unis, la désormais tristement célèbre loi sur les droits parentaux en Floride, largement connu sous le nom de  » Ne dites pas Gay,« restreint les conversations sur la sexualité et le genre à l’école primaire.

Et en 2015, les conservateurs ont formulé une controverse au sujet d’un nouveau programme d’éducation sexuelle progressiste en Ontario, au Canada, comme suit une attaque contre les droits des parents.

Dans ce conflit sur le genre, la sexualité et la scolarité, les conservateurs invoquent les droits parentaux, et les positionnent implicitement comme remplaçant le droit des jeunes d’accéder à l’information sur leur santé et leur bien-être.

En tant que journaliste américain Judith Levine cependant, l’élévation des droits des parents peut être liée aux politiques américaines de l’ère Reagan. Ces politiques visaient à sauver la famille nucléaire, en partie en attaquant l’éducation publique et l’expansion des droits des minorités sexuelles et de genre.

Le avant-propos de 2021 au projet de loi proposé par Lantham, lorsqu’il a été envoyé au comité d’examen et d’enquête, a exprimé le point de vue selon lequel une “vision positive de la vie de famille est remise en question” en raison des discussions sur le genre et la sexualité à l’école.

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Pour les adolescents queer et trans, une vie de famille positive doit rejeter l’homophobie et la transphobie. (Denin Lawley/Unsplash)

Problèmes liés à l’approche des  » résultats pour la santé’

Dans un contexte plus large de controverses sur la sexualité et le genre dans les écoles, certains décideurs politiques se concentrent sur les résultats importants pour la santé des jeunes qui ont des informations complètes et médicalement exactes à propos de la sexualité et du genre.

Les sociologues Steven Epstein et Laura Mamo appellent cette approche le “healthisme ». »Ils soutiennent que le langage de la santé contient ou annule “la stigmatisation qui si souvent adhère à la sexualité et éteint[es] les flammes de la controverse politique et morale.

Mais les travaux de théoriciens queer comme Eve Sedgwick révèlent des problèmes avec les approches « healthistes » de l’éducation sexuelle dans les écoles. L’avertissement de Sedgwick de 1993 reste étrangement prémonitoire:

“cette société veut que ses enfants ne sachent rien; elle veut que ses que les enfants queer [et trans] se conforment (et ce n’est pas une figure de style) ou meurent; et ne veut pas savoir qu’il obtient ce qu’il veut.”

Sedgwick’s avertit qu’il serait naïf de croire qu’il existe un large soutien pour la protection de la santé et du bien-être des jeunes lorsque leurs besoins et leurs questions sont remis en question normes et valeurs modernes dominantes ancrées dans nos institutions.

Conversations récentes sur l’accès des jeunes trans aux soins de santé cela soutiendrait et affirmerait leur genre et exposerait la manière dont les systèmes de santé — malgré leur neutralité supposée — sont façonnés par la transphobie.

L’historien trans Jules Gill-Peterson écrit sur la façon dont “le fondement des soins de santé transgenres dont nous héritons aujourd’hui a été délibérément conçu pour empêcher les personnes trans de faire la transition dans la plupart des cas.

Les jeunes Trans considérés comme une menace

Les parents conservateurs et les politiciens qui invoquent les droits parentaux ne sont pas convaincus par les arguments selon lesquels l’accès à l’information et au soutien est nécessaire pour la santé et le bien-être des jeunes.

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Le plaidoyer de droite a présenté les jeunes trans comme une menace pour leurs pairs hétérosexuels et cisgenres. (Nikolas Gannon/Unsplash)

À leur avis, les jeunes ne sont pas éduqués, ils sont « soignés » et les conversations sur l’identité de genre et la sexualité sont elles-mêmes abusives.

Les jeunes LGBTQ+, et les jeunes trans en particulier, sont perversement présentés comme une menace pour leurs pairs hétérosexuels et cisgenres.

Les conservateurs insistent sur le fait que la connaissance des divers genres et sexualités introduit des idées à la mode sur le genre et la sexualité qui contaminer l’innocence de leurs enfants.

Cette logique atteint sa conclusion dangereuse dans des lois qui empêcheraient les jeunes trans d’accéder aux soins de santé. affirme leur sexe. Au Texas, l’État a enquêté sur les parents qui sécurisent des soins de santé sexospécifiques pour leurs enfants en tant qu’agresseurs potentiels d’enfants. Cette sanction légale de la transphobie nie l’existence des trans et sanctionne la discrimination et la violence cela peut avoir des conséquences mortelles pour les personnes trans.

Repenser les droits parentaux

Les “droits parentaux” ne devraient-ils pas s’étendre aux parents de jeunes trans et non binaires et à leur responsabilité de protéger la santé et le bien-être de leurs enfants? Les parents trans et queer ne devraient-ils pas également s’attendre à ce que les écoles offrent des environnements d’apprentissage sûrs à leurs enfants?

Des recherches australiennes ont montré la grande majorité des parents soutiennent un enseignement et un apprentissage explicites sur la diversité des sexes et de la sexualité. Avec un échantillon de plus de 2000 parents dans les écoles publiques australiennes, plus de 80% des répondants ont indiqué ils ont soutenu l’inclusion de la diversité des genres et de la sexualité dans le cadre du programme d’études sur les relations et la santé sexuelle de la maternelle à la 12e année. Au Canada aussi, il existe un soutien généralisé et bien établi de la part des parents pour l’inclusion des LGBTQ+ dans les écoles et l’éducation sexuelle.

Cela ne veut pas dire qu’il n’y a pas de débats sur la nature et la portée de l’inclusion LGBTQ+ dans les écoles. Ces deux études australiennes et canadiennes susmentionnées indiquent des différences selon la région, les sujets abordés et le niveau scolaire.

Cependant, les parents représentés dans ces études sont plus diversifiés et moins conservateurs que les défenseurs de droite des droits parentaux. Les parents qui souhaitent que les élèves, les enseignants et les familles LGBTQ+ soient soutenus et affirmés dans les écoles doivent dénoncer les cadres de droite des droits parentaux.

Nous pouvons commencer par reconnaître et soutenir les droits parentaux des parents qui font de leur mieux pour aimer et soutenir leurs enfants trans et queer dans un climat politique hostile.